De resultaten van het onderwijs
De resultaten van het onderwijs
Uitgangspunten bij het bepalen van 'resultaat'
Welke vorm van Voortgezet Onderwijs voor uw kind haalbaar is, hangt niet alleen af
van de kwaliteit van de basisschool, maar ook van de interesse, motivatie en aanleg van uw kind.
Met onderwijs op maat proberen we het maximale uit ieder kind te halen en er zo voor te zorgen dat uw kind in
de meest geschikte vorm van voortgezet onderwijs terechtkomt.
We zijn ons bewust van de verschillen in leerniveau van de kinderen. De prestaties
zijn onderling verschillend. Voor elke leerling geldt dat wij als schoolteam
proberen eruit te halen wat erin zit. Als het kan stellen wij hoge eisen en wanneer het nodig is
geven we extra aandacht en begeleiding. Onze manier van lesgeven is hierop afgestemd.
Naast het ‘echte’ leren, zijn er ook andere kanten van de ontwikkeling waaraan op
school gewerkt wordt. We denken dan bijvoorbeeld aan sociale vorming, creatief
werk, expressie, zelfstandigheid. Het zijn factoren die naast het leren van
groot belang zijn voor de persoonlijke ontwikkeling, maar zich niet in
‘uitstroomcijfers' laten vertalen.
De specifieke voorbereiding op het voortgezet onderwijs gebeurt in groep 8. De
leerlingen krijgen van de leerkrachten informatie over de verschillende
mogelijkheden die er zijn en ze bezoeken een aantal scholen. In maart wordt het
advies van de school opgesteld en met u besproken. Aan het begin van elk jaar
hebben bijna alle scholen van voortgezet onderwijs open avonden die u samen met
uw kind kunt gaan bezoeken. Voor april moet uw kind bij een school voor
Voortgezet Onderwijs worden aangemeld.
Belangrijke punten bij de schoolkeuze
De schoolkeuze voor het voortgezet onderwijs is afhankelijk van de volgende
elementen: het advies van de school en de toetsresultaten.
Advies van de school
Het advies van de groepsleerkracht is erg belangrijk bij de schoolkeuze. De
leerkracht heeft een goed inzicht in de mogelijkheden waarover een kind
beschikt. Daarbij zijn niet alleen de leerprestaties belangrijk, maar ook de belangstelling van het
kind, de zin in studeren, de wil om zich voor de studie in te zetten en de
behoefte aan hobby's en vrije tijd.
Dit advies bespreken we met u en uw zoon of dochter.
Toetsresultaten
Met de Cito‑entreetoets worden de kennis en het inzicht van de leerlingen onderzocht op het gebied van taal,
rekenen, informatieverwerking en wereldoriëntatie. Deze toets wordt aan het
eind van groep 7 afgenomen. Medio groep 8 maken de kinderen de Cito-eindtoets.
Deze toets is naast het leerlingvolgsysteem een hulpmiddel voor de leerkracht om tot
een advies te komen. De uitslag van de toets wordt tijdens het adviesgesprek
met u besproken.
Uitstroomgegevens
Het percentage leerlingen dat naar de verschillende vormen van voortgezet onderwijs
gaat, wisselt van jaar tot jaar. Het is afhankelijk van de samenstelling van
groep 8.
In vergelijking met andere scholen in den lande scoort onze school bovengemiddeld.
In onderstaande tabellen kunt u lezen hoe de cito-scores waren en hoeveel
leerlingen naar de verschillende vormen van voortgezet onderwijs zijn gegaan.
|
|
Score landelijk |
Score CBS de |
Aantal leerlingen |
|
2007 - 2008 |
535,4 |
536,0 |
25 |
|
2008 - 2009 |
535,2 |
538,7 |
12 |
|
2009 - 2010 |
535,1 |
537,5 |
30 |
|
2010 - 2011 |
534,9 |
535,7 |
28 |
|
|
Vmbo B/K Vmbo K/T |
Vmbo-T/havo |
Havo/vwo/TTO |
|
2007 - 2008 |
5(3)* |
6 |
11 |
|
2008 - 2009 |
2 |
4 |
6 |
|
2009 - 2010 |
4(1)* |
9 |
16 |
|
2010 - 2011 |
5(1)* |
10 |
12 |
* Tussen haakjes staat het aantal leerlingen dat naar het Leerweg Ondersteunend Onderwijs en/of het Voortgezet Speciaal Onderwijs is gegaan.
Wij zijn pas echt tevreden als:
- Elke leerling die onze school verlaat, kan terugkijken op een fijne tijd.
- Hij of zij, binnen de eigen mogelijkheden, zich zo volledig mogelijk heeft kunnen ontwikkelen.
- De kinderen naar een school voor voortgezet onderwijs gaan, die bij hem of haar past en die aansluit bij zijn of haar
capaciteiten en ambities.
Contacten met externen
We hebben goede contacten met de scholen voor voortgezet onderwijs. Er is overleg bij het bepalen van de schoolkeuze na groep 8 en we worden op de hoogte gehouden van de schoolvorderingen van onze oud-leerlingen.